Univ. Grenoble 2-P. Mendès-France, Fac de Droit Grenoble ÉD Sc. Juridiques, MSH-Alpes CERDHAP, CRJ, Colloque, "Être enseignant-chercheur en droit public aujourd’hui", Grenoble, 16 sept 2011

Information transmise par L. Kondratuk:

Université Grenoble 2 

Faculté de Droit de Grenoble

École doctorale Sciences Juridiques

Maison des Sciences de l'Homme Alpes

CERDHAP

Centre de Recherches juridiques de Grenoble

Colloque

Être enseignant-chercheur en droit public aujourd’hui
 

Grenoble

Vendredi 16 septembre 2011

Présentation

"Les enseignants-chercheurs concourent à l’accomplissement des missions de service public de l’enseignement supérieur. Ils participent à l’élaboration et à la transmission des connaissances (…).
Ils contribuent également au développement de la recherche fondamentale, appliquée et à sa valorisation ainsi qu’à la diffusion de la culture et à la coopération internationale Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche"

Ce court syllabus reflète-t-il fidèlement toutes les facettes du métier d’enseignant-chercheur aujourd’hui? Le droit public constituet-il à cet égard une discipline singulière ou les multiples exigences qui s’imposent aux professeurs, maîtres de conférences, docteurs et doctorants témoignent-elles plus largement des évolutions d’une institution universitaire en quête de sens? A toutes ces interrogations, le colloque tentera d’apporter quelques éléments de réponse, en confrontant points de vue personnels, expériences marquantes, représentations fantasmées et attentes légitimes… dans une démarche résolument inédite et audacieuse.

Programme

9h30 - Accueil

• Nicolas Kada, professeur à l’Université Grenoble 2
• Jean du Bois de Gaudusson, professeur à l’Université Bordeaux 4

• L’enseignant-chercheur, un homme orchestre?, Baptiste Bonnet, professeur à l’Université de Saint-Etienne

10h-11h15 - L’enseignant-chercheur dans l’institutionPrésidence: Jean du Bois de Gaudusson, professeur à l’Université Bordeaux 4

• Problématisation:
• Charles Fortier, professeur à l’Université de Franche-Comté
• Témoignage: 
• Rozen Noguellou, professeur à l’Université de Nantes et Marion Ubaud-Bergeron, professeur à l’Université Montpellier 1
• Perspectives: 
• Sébastien Bernard, professeur à l’Université Grenoble 2, Doyen de la Faculté de droit

11h15-11h30 - Pause café

11h30-12h45 - L’enseignant-chercheur dans le laboratoirePrésidence: Denys Simon, professeur à l’Université Paris 1

• Problématisation:
• Grégory Kalflèche, professeur à l’Université Toulouse 1
• Témoignages: 
• Charles Fortier, professeur à l’Université de Franche-Comté
  et Pascale Idoux, professeur à l’Université Montpellier 1
• Perspectives:
• Xavier Dupré de Boulois, professeur à l’Université Grenoble 2, Directeur du CRJ

12h45-14h15 - Déjeuner 

14h15-15h30 - L’enseignant-chercheur dans l’amphithéâtrePrésidence: Sylvie Caudal, professeur à l’Université Lyon 3

• Problématisation: 
• Xavier Bioy, professeur à l’Université Toulouse 1
• Témoignages: 
• Anne-Marie Tournepiche, professeur à l’Université Bordeaux 4 et Grégory Kalflèche, professeur à l’Université Toulouse 1
• Perspectives: 
• Henri Oberdorff, professeur à l’Université Grenoble 2, Directeur de l’Ecole Doctorale Sciences Juridiques

15h30-15h45 - Pause café 

15h45-17h - L’enseignant-chercheur dans la citéPrésidence: Christian Bidegaray, professeur émérite à l’Université de Nice-Sophia Antipolis

• Problématisation: 
• Nicolas Kada, professeur à l’Université Grenoble 2
• Témoignages: 
• Thierry Rambaud, agrégé de droit public et conseiller auprès du ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et Baptiste Bonnet, professeur à l’Université de Saint-Etienne
• Perspectives: 
• Jean-Charles Froment, professeur à l’Université Grenoble 2, Directeur du CERDHAP

17h-17h30 - Conclusion à deux voix

• Sébastien Brameret, maître de conférences à l’Université Grenoble 2
• Nicolas Kada, professeur à l’Université Grenoble 2

Lieu

Amphithéâtre de la MSH-Alpes, 1221 avenue centrale,  Domaine universitaire, 38400 St Martin d’Hères